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0-1岁的宝宝适合玩什么玩具?

来日可期 2022-11-17
选一件好的玩具,不但可以启发宝宝的智力,训练其触觉、视觉、听觉、嗅觉等各种感官功能,同时还能激发宝宝的创造力。儿童玩具的选择对宝宝的成长很重要,不同的月龄要玩不一样的玩具,有助于开发宝宝的智力。

 0-2个月宝宝玩具

有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具,他们根本不懂得玩耍。研究表明,即使新生儿也有很强地学习能力,从一出生,他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。

明显特征:

孩子清醒时间明显比睡眠的时间要多,小眼睛会四周观望,一旦听到声音,就会发现。

玩具要求:

造形优美、色彩鲜艳、有利于促进宝宝视觉发展的玩具。 适合0-2个月宝宝的玩具

 (1)摇响玩具,让宝宝寻找声源,提高听觉能力。

(2)音乐玩具,让宝宝倾听音乐,可以增加小孩中枢神经系统地联系通道,会给宝宝带来自然的欢乐。

(3)婴儿镜子,让宝宝照镜子,通过镜子看到自己,提高宝宝的洞察力和视觉能力。

(4)悬挂玩具,悬挂在床头,能吸引宝宝的视线,发出声音,提高宝宝的视觉、听觉能力。

(5)人像、有一定模式的黑白图片,悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看,提高视觉能力。 选购提示 当婴儿对周围环境表现出兴趣时,可选一些颜色鲜艳、声音悦耳、造型精美的既能看又能听的吊挂玩具。注意此时婴儿的视距在3米以内,要悬挂在婴儿的床头及周围,每隔4天轮流更换。 

3-4个月宝宝玩具

从3个月开始,宝宝可以初步分辨各种颜色,对彩色(特别是黄色和红色)感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具,可以促进宝宝辨色能力的发展。4个月的宝宝喜欢摸东西,他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。

明显特征:

当他趴着时,他能开始抬起头并用手肘支撑自己;他对脸孔感兴趣,也认得母亲。能握着东西并四处挥舞。

玩具要求:

有利于发展宝宝感知能力的玩具,色彩鲜艳,可以促进宝宝辨色能力的发展。 

(1)家庭像册,让宝宝认识自己、父母以及亲戚朋友,多见见人。

(2)悬挂各种玩具,便于宝宝抓握、踢打,让BB全身的运动,提高BB手眼协调能力。

(3)能发出声音的手镯、脚环,带在宝宝的手腕、脚腕上,从而增加宝宝活动的兴趣。

(4)抓握类玩具,能够提高宝宝的手眼协调能力。

(5)适合宝宝特点的图书,提高宝宝对书的认识,增强阅读的兴趣。 选购提示 给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先,油漆和材质要无毒,以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险;其次,玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落,玩具的大小不能小于宝宝的拳头,以免被宝宝误食引起窒息。 

5-6个月宝宝玩具

在这一阶段,手眼协调动作发生了,宝宝可以准确地把手伸向玩具,不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作。宝宝坐在桌边时,宝宝喜欢用手抓挠桌面,够桌上的玩具。

明显特征:

他会翻身从趴着变成躺着,静止的东西现在看得清楚了,不过他还是喜欢对比强烈、轮廓清晰和色彩明亮的东西。

玩具要求:

有利于锻炼宝宝手的抓握能力、身体动作发展的玩具。 

(1)浴室玩具,洗澡时放在澡盆或浴缸里,便于宝宝抓握,增加洗澡的乐趣。

(2)软性积木,认识积木,抓握积木,这样能提高手眼协调能力认知能力,家长可以给宝宝搭积木,做出新的造型。

(3)软性毛类,抓握,手眼协调能力,能够发出声音的填充玩具,让宝宝认识填充玩具的名称,如娃娃、小猫等。

(4)能够发出声音的填充玩具,让它发出声音,增强因果关系。

(5)不倒翁,摇晃、试图推到,锻炼手眼协调能力,广泛活动能力及触觉。

7-9个月宝宝玩具

宝宝的各种动作开始出现有意性:会有意识地把小铃摇响,会用一只手去拿东西,会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工,可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具,还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。

显特征:

宝宝已经会独坐,开始会用爬行,看到东西伸手就去抓,嘴里呀呀叫,开始学讲话。他开始清晰地发出声音。

玩具特点:

不但有利于宝宝认知能力培养的玩具,而且还要经得起宝宝甩、敲的玩具,建议选择帮助宝宝练习坐和爬行的玩具。

(1)拉绳音乐盒,捆在婴儿车上,让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音,培养手眼协调能力。

(2)玩具鼓,随意敲打,满足宝宝手的动作的需要,听觉刺激。

(3)积木,成人用积木搭出造型,练习抓握,提高宝宝的手眼协调能力。

(4)拖拉玩具,推拉,利用玩具上拴的绳把它拉过来,培养解决问题的能力。

(5)卡片,认识事物的名称,培养认知能力和语言能力。 选购提示 这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”,使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。给宝宝适度的几个玩具,只要启发宝宝多想些玩的方法,激发宝宝动手动脑的效果更好。如玩具鼓、音乐盒、积木、拖拉玩具等。

10-12个月宝宝玩具

宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活,手眼协调有了很大的提高,宝宝已会站立,迈开脚步要学走路,会认五官,会叫爸爸妈妈,看见客人会招手。很多小朋友都开始认人,这个时候多带小朋友见陌生人,训练它的胆量。

明显特征:

如果爬行,他也不会再以头朝下爬了。他能回应一个或两个命令。他会从角落偷看,也喜欢玩躲猫猫。

玩具特点:

有利于促进宝宝语言、认识能力、动手能力、 站立和行走的能力发展。 

(1)球,各种各种大小、质地的球类,滚球、踢球,让宝宝学会运动,锻炼他的肌肉能力。

(2)爬行隧道,练习爬行、攀登,锻炼身体各项技能的协调能力,培养探索能力。

(3)套塔套杯等套叠玩具,把套塔/套杯按照大小套上去,大小概念;旋转套塔/套杯,体会力量与速度的关系。

(4)玩具琴,随意按键,满足宝宝手的动作的需要,根据音乐做动作,刺激宝宝的听觉。

(5)地板骑乘玩具,如木马摇椅,锻炼宝宝动手感知能力,增强宝宝的平衡能力。 选购提示 玩具耐用性强、不易摔坏很重要,能满足宝宝摇动、敲打、投掷等各种需求。10-12个月的宝宝视听觉都有了进一步的加强,应该选择能促进感官发育的玩具,最好是让他们看到实物,并告诉他们这是什么,或者说出名称,让宝宝用手去指。 

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